پایه اول تاششم ابتدایی آذربایجان

ساخت وبلاگ
 ابزارهای مورد استفاده در حوزه ارزشیابی کیفی توصیفیانواع ابزارهای ارزشیابی را که می توانیم به جای امتحانات پایانی  حذف شده  استفاده کنیم به شرح زیر است    ما می توانیم ماهانه از این ابزارها استفاده کرده و برگه طراحی شده آن را در فهرست محتوا ثبت ودر پوشه کار قرار دهیم.                                                                                                             1- مشاهده                   ابزارهای سنجش مشاهده ای شامل: -چک لیست- -مقیاس های درجه بندی ((عددی- نگاره ای - نگاره ای توصیفی))     - -- واقعه نگاری(به جهت خصوصی بودن در پوشه کار معلم قرار می گیرد)2- آزمون های عملکردی(کتبی -   واقعی )3 - آزمون های مدادکاغذی  4--انواع تکالیف درسی( تمرینی-آماده سازی-بسطی و امتدادی-خلاقیتی –چالشی- ترمیمی )                  پایه اول تاششم ابتدایی آذربایجان...ادامه مطلب
ما را در سایت پایه اول تاششم ابتدایی آذربایجان دنبال می کنید

برچسب : نویسنده : 2medug5d بازدید : 188 تاريخ : شنبه 14 خرداد 1401 ساعت: 1:24

انواع ابزارهای ارزشیابی را که می توانیم به جای امتحانات پایانی حذف شده استفاده کنیم به شرح زیر است که ما می توانیم ماهانه از این ابزارها استفاده کرده و برگه طراحی شده آن را در فهرست محتوا ثبت ودر پوشه کار قرار دهیم.                                                                                                    1-مشاهده            

پایه اول تاششم ابتدایی آذربایجان...
ما را در سایت پایه اول تاششم ابتدایی آذربایجان دنبال می کنید

برچسب : نویسنده : 2medug5d بازدید : 134 تاريخ : يکشنبه 25 اسفند 1398 ساعت: 22:22

گام اول : تشکیل گروه ، تقسیم کارومسئولیت اعضای گروه                            

گام دوم :  تعیین هدف پژوهش                                                       

 گام سوم : تعیین ماده وموضوع درسی

 

 

پایه اول تاششم ابتدایی آذربایجان...
ما را در سایت پایه اول تاششم ابتدایی آذربایجان دنبال می کنید

برچسب : نویسنده : 2medug5d بازدید : 164 تاريخ : يکشنبه 8 ارديبهشت 1398 ساعت: 4:52

     -  بردانش آموزان ویادگیری آنها تاکید می شود . -  معلمان به طورانفرادی تشویق می شوند که یادگیرنده ای مداوم باشند . -  معلمان ودیگرکارکنان مدرسه تشویق می شوند که درزمینه یادگیری بایکدیگر تشریک پایه اول تاششم ابتدایی آذربایجان...ادامه مطلب
ما را در سایت پایه اول تاششم ابتدایی آذربایجان دنبال می کنید

برچسب : نویسنده : 2medug5d بازدید : 155 تاريخ : يکشنبه 8 ارديبهشت 1398 ساعت: 4:52

روش آموزشی مونته سوری روشی است که بر اساس فعالیت خودگردان،     یادگیری با استفاده از دست و بازی مشارکتی است                                در کلاس های مونته سوری، کودکان در انتخاب خود خلاقیت می یابند،

 در حالیکه کلاس درس و معلم، فعالیت های مناسب و مقتضی سن را برای هدایت این فرآیند ارائه می دهند. 

پایه اول تاششم ابتدایی آذربایجان...
ما را در سایت پایه اول تاششم ابتدایی آذربایجان دنبال می کنید

برچسب : نویسنده : 2medug5d بازدید : 142 تاريخ : يکشنبه 8 ارديبهشت 1398 ساعت: 4:52

      نویسنده این کتاب به دیدگاه های متفاوتی دست یافته است و بر اساس آن توفیق های                                                                             آموزشی ژاپنی ها را در رفع آنی نیازه پایه اول تاششم ابتدایی آذربایجان...ادامه مطلب
ما را در سایت پایه اول تاششم ابتدایی آذربایجان دنبال می کنید

برچسب : نویسنده : 2medug5d بازدید : 157 تاريخ : يکشنبه 8 ارديبهشت 1398 ساعت: 4:52

زیربنای تمام یادگیری ها ، زبان آموزی وکسب مهارت های خواندن است . تسلط به سوادخواندن، چه ازطریق مهارت های ورودی(شنیدن و خواندن) وچه ازطریق مهارت های خروجی(گفتن ونوشتن) با به کاربردن علایم ونشانه ها پایه اول تاششم ابتدایی آذربایجان...ادامه مطلب
ما را در سایت پایه اول تاششم ابتدایی آذربایجان دنبال می کنید

برچسب : نویسنده : 2medug5d بازدید : 148 تاريخ : يکشنبه 8 ارديبهشت 1398 ساعت: 4:52

انجمن بین المللی پیشرفت تحصیلی (IEA)

از موسسات پژوهشی معتبری است

که با سابقه ای بیش از نیم قرن و انجام ده ها

مطالعه جهانی در موضوعات مختلف آموزشی

با مشارکت بیش از شصت کشور از

پایه اول تاششم ابتدایی آذربایجان...
ما را در سایت پایه اول تاششم ابتدایی آذربایجان دنبال می کنید

برچسب : نویسنده : 2medug5d بازدید : 142 تاريخ : يکشنبه 8 ارديبهشت 1398 ساعت: 4:52

  نکاتی پیرامون بازخورد              1-ادبیات بازخورد ازلحاظ شفافیت ،خاص بودن وآهنگ صدا بسیار حائزاهمیت است. 2-زمان مناسب برای ارائه بازخورد(زمانی که ذهن هنوز درگیرفعالیت است) 3-بازخورد به شکلی باشد که دانش آموزمطلب دریافت شده را بادانش فعلی خودمرتبط سازد تاخودقادرباشد گام بعدی یاددگیری را بردارد 4- بازخورد نه کم،نه زیاد فقط درحد لازم مناسب بدهید  .  5- به بدفهمی های دانش آموز پاسخ فوری ومناسب داده شود. 6-درمورد هرتکلیف فقط به دو یه  سه نکته بازخورد داده شود. 7-بازخورد برهدف اصلی تاکیدکند.   8-بهترین بازخورد ازطریق تعامل رودررو با دانش آموز حاصل می شود. 9-اگرمی خواهید دانش آموز درباره موارد بازخورد تامل وتفکر کند،بازخوردهای کتبی دهید 10-به دانش آموزانی که درخواندن ودرک مطلب ضعیف هستند بازخو پایه اول تاششم ابتدایی آذربایجان...ادامه مطلب
ما را در سایت پایه اول تاششم ابتدایی آذربایجان دنبال می کنید

برچسب : پیرامون,بازخورد, نویسنده : 2medug5d بازدید : 145 تاريخ : دوشنبه 13 آذر 1396 ساعت: 23:50

      جلوگیری از چاقی کودکان در سنین طفولیت سلول‌های چربی کودکان تکثیر، اما با افزایش سن بر حجم این سلول‌ها اضافه می‌شود. به همین علت باید مراقبت کنیم تا کودکان در دوران طفولیت چاق نشوند، زیرا در بزرگسالی کم کردن وزن برای آنها بسیار سخت خواهد شد. عدم تعادل در سنین بزرگسالی برای ما بسیار خطرناکتر از دیابت، بیماری‌های قلبی و دیگر تبعات چاقی است، اگر کودک در دوران طفولیت سواد حرکتی را نیاموزد دیگر در بزرگسالی قابلیت جبران ندارد. اگر تعادل، تجربه نشده باشد فرد با کوچکترین ضربه‌ای استخوان‌های بدنش می‌شکند و در آینده با موجی از شکستگی‌های استخوان مواجه خواهیم شد که علت آن وجود دانش آموزان نامتعادل است.  آموزش و پرورش نمی‌تواند پیشگیری از چاقی را به تنهایی پایه اول تاششم ابتدایی آذربایجان...ادامه مطلب
ما را در سایت پایه اول تاششم ابتدایی آذربایجان دنبال می کنید

برچسب : جلوگیری, نویسنده : 2medug5d بازدید : 166 تاريخ : دوشنبه 13 آذر 1396 ساعت: 23:50